每个学生都是有着不同的性格特点和天赋的，因为学习环境的不同对于学习的文理理解也是不同的.
有的同学擅长记忆，有的同学擅长理解分析，以目前的科目设置分数来看，几乎每一门科目都有自身的特点和特定的思考思维方式。
没有任何一名学生是一点天赋都没有的，但一般学生很难做到事事面面俱全，这就产生了一种特殊现象也就是所谓的偏科。
对于高中生而言，偏科大多数是数学，因为数学是一种偏理性的学科一旦学习的方法学习不当就会造成解题方法的错误，并非是学生的实力不好。像数学和英语这样偏科的可能还比较方便调整，但如果语文不好，那可就是补习也追不上的了。
学习方法不对，怎样都是徒劳无功对于数学来说，学习要有一定的方法，首先基础知识一定要牢靠。类似于定义话语，或者公式，他们大多相似却不相同。
如果解题过程中出现定义，解题错误，公式混淆的情况，大多数是学生的基础知识不牢靠，课后没有及时复习，认为自己已经熟练掌握就可以忽略公式定义的相关区别，当正式解题时候就会发现往往不会解题。
学习方法一定要正确，对于数学书面的知识很重要，语文靠的是理解，英语则是背，但数学就是需要熟练运用，把相似的知识点巩固强化，才会解题更快更高效。
每个人的思维逻辑不同，有些同学的形象与感性思维能力较强，对于数学的逻辑思维能力就相对于要差一些;这类同学可能在试卷的前半部分基础知识的检测可以完美应答，相对来说不会遇到太多难解的难题。但在做考试最后几道拔分题时就会遇到麻烦，感觉自己越做越难，甚至根本不会。
偏科到底有多严重，资深老师告诉你其中秘密偏科数学英语类这种偏向理科的还好，但是像文科，语文政治这种偏科，想补习起来也是难上加难了。
邻居家的小李就是这样，他是个大学霸，其他成绩都是名列前茅，可是现在却严重偏科，语文想要及格都很困难。
语文的学习本来就是靠理解，不能单单只写一些条条框框，需要理解文章的内容在结合实际，虽然语文也有知识点，但往往学习语文是靠语感和理解的积累。
这种东西不是一蹴而就的，为此小李的父母找了各大补习班，但几个月下来也是无功而返。而相对于那些数学差的学生补习几个月下来分数就增加30多分。
小李的父母十分惆怅就询问老师原因，老师坦言“底子太差，来不及补习，抓紧巩固其余科目”。
想要补足学习的短板，举一反三是关键遇到困难的问题不要想着逃避，要找到选择方法，学生们要考入一个好的学校，学生们不应该为自己不擅长的一门课程就心生畏惧，大多科目没有那么难。
要知道考试时排名是总分加在一起的，想要不偏科就应该从小打下基础，要及时发现自己有没有偏科的倾向，不要一开始发现偏科就放任不管，不要让自己的知识点有所遗漏。
多看看课本，课本可以说是最学习过程中最重要的东西，譬如地理一门课程全部都维系在书本上，书上的讲解非常全面。学生们想要学好地理，首先看书的内容，建立起自己的地理知识体系，了解什么是太空、大气圈、生物圈、水圈等等。也可以找来模型进行脑补加强记忆。
而英语是一门口语加单词的学习，如果自己本身条件不好就多听听英语听力。多背背单词，耐心地读英语类的文章和杂志。 每天抽出一定的时间读英语类有关的书籍，这样不仅可以提高英语的阅读速度，英语阅读速度提高了，阅读理解就会做得更加顺手。
政治学习的方法就是多连接时事热点，平常学生多看看新闻报纸了解一些时事热点，历年来考试题目都是连接近一年来的政治方面大事件，所以政治的学习不光要单纯的学习思想还要自己综合总结热点新闻。
历史的学习就是要了解各个时代发生的重大事件，历史事件都是有时间线的，学生可以自己总结出时间线，譬如这个年代发生了什么事情，自己及时总结。
笔者寄语：学生的学习本来就是困难，学生偏科怎样严重，家长都不能给学生更大的压力.
今日话题;你认为偏科是否严重影响学生学习成绩？
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昨天微博看到一个热搜
#严重偏科#
哈哈哈哈哈哈哈哈
看完简直笑出猪声
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